Oral-B | Bilgilendirme Merkezi | Eğitim Araçları




	Ders Planı Giriş

	Birinci Ders: Plak Canavarı

	İkinci Ders: Diş ipi kullanımı fark yaratır

	Üçüncü ders: Dişlerin işlevleri

	Dördüncü ders: Zararlı Plak

	Beşinci ders: Florürün gücü

	Fırçalamanın tarihçesi

	Kitapçıklar

Plak nedir ve plağı temizlemediğiniz zaman dişlerinize neler yapar?

Amaç:

Öğrenciler gözlem, hipotez/varsayım ve deneyden oluşan bilimsel metodu/yöntemi anlayacaklar

Öğrenciler diş çürümesinin etkilerini görerek ağız bakımının önemini anlayacaklar

Araçlar/Malzemeler:

Elma

Bıçak (sadece öğretmenlerin kullanımı için)

Kağıt torba/çanta

Bilim defteri

Kurşun kalemler

İlk gün hazırlıkları:

Dersten önce, elmanın üzerine 2.5 cm çapında ve 2.5 cm derinliğinde bir delik açınız.

Kağıt torbayı derste kullanmak üzere hazırlayın.

İlk gün için talimatlar:

1.	Çocuklara dişler ve bakteri plağı hakkında birkaç gün sürecek bilimsel derslere başladığınızı söyleyin.
2.	Çocuklardan, dişlerini fırçalamayarak bakteri plağının birikmesine izin verdikleri takdirde neler olabileceğine dair tahminlerde bulunmalarını isteyin. Bilim adamlarının ortaya attıkları tahminlere hipotez denildiğini, hipotezin doğru olup olmadığını test etmek üzere bilim adamlarının deneyler yaptıklarını açıklayın.
3.	Öğrencilere deneylere gözlem yaparak başlanıldığını söyleyin ve elmayı görebilecekleri şekilde yukarda tutun.(isterseniz birkaç elma hazırlayıp, sınıfı küçük gruplara ayırarak, her bir gruba ayrı elma verebilirsiniz.)
4.	Öğrencilere gözlemlerini not etmek için gerekli zamanı verin. Bilim defterine ya da boş bir kağıdın üzerine resim çizerek ya da notlar alarak bunu yapabilirler.
5.	Gözlemlerini bir sınıf arkadaşlarıyla, bir grupla ya da tüm sınıfla tartışmalarına imkan verin.
6.	Onlara, elmayı kağıt bir torbaya koyacağınızı ve birkaç gün sonra o elmayı tekrar inceleyeceklerini söyleyin.
7.	Öğrencilerden, bir dahaki sefere elmayı gözlemlediklerinde, elmanın nasıl görüneceğine ilişkin hipotezlerini şimdi yazmalarını isteyin.
Takip eden güne ilişkin talimatlar:
1.	Öğrencilerden ilk güne ilişkin gözlemlerini hatırlamalarını ve bunu paylaşmalarını isteyin. Ve şimdi elmanın şimdiki durumu hakkındaki hipotezlerini paylaşmalarını isteyin.
2.	Elmayı kağıt torbadan çıkarın ve öğrencilere elmayı gözlemleyip, gözlemlerini not etmeleri ve birbirleriyle tartışmaları için zaman verin.
3.	Elmayı orijinal delikten ikiye kesin ve öğrencilere bu kesilmiş bölümü gözlemleyip, gözlemlerini not etmeleri ve birbirleriyle paylaşmaları için zaman verin.
4.	Bunun çürümeye bir örnek olduğunu, dişlerinizi düzgün fırçalamadığınız ve diş ipi kullanmadığınız takdirde aynı şeyin dişlerin de başına geleceğini açıklayın. Plak diş yüzeylerinde biriken yapışkan bakteri tabakasıdır. Bakteriler asit salgılar, bu asitler de dişleri güçsüzleştirerek dişlerde oyuk ve çürüklere sebep olur. Diş fırçalamak ve diş ipi kullanmak bakteri plağını yok eder ve dişlerin çürümesini önlemeye yardımcı olur. Aynı zamanda peynir, süt ve sebze gibi sağlıklı besinler tüketmek ve ayrıca yılda iki kere diş hekimine kontrole gitmek gerekir. Yapışkan ve şekerli besinlerden kaçınmalı, tatlı yendiği takdirde dişler hemen fırçalanmalıdır. Dişlerin bu deneydeki elma gibi görünmesini istemiyorsanız dişlerinizi temiz tutmalısınız.
Genişletilmiş Örnekler:
Matematik
Sınıf diş fırçalama ve diş ipi kullanımı grafiği:
Öğrencilerden ev ödevi olarak, günde kaç kez dişlerini fırçaladıklarına ve diş ipi kullandıklarına ilişkin günlük tutmalarını isteyin.(kitapçık:Aktivite 1 'e bakınız).
Öğrenciler üzerine isimlerini yazdıkları bu günlükleri her gün sınıfa getirecekler ve önceki gün dişlerini fırçaladıkları her sefer için grafikteki bir kutuyu boyayacaklar. Daha sonra bu kısımları kesip sınıfın panosuna yapıştıracaklar. Böylece sınıftaki çocukların bir önceki gün kaç defa dişlerini fırçaladıkları panodan görülecek. Aynı şeyi diş ipi kullanımı için de yapacaklar. Ve haftanın sonunda, ağız sağlıklarını korumak için ne kadar iyi bir iş yaptıklarını hep beraber görecekler.

Dil bilgisi

Öğrencilerden başka bir sınıf ya da aileleriyle paylaşmak üzere diş fırçalama ve diş ipi kullanımının önemi hakkında bir broşür hazırlamalarını isteyin. Bakteri plağının düzgün temizlenmemesi halinde neler olabileceğini göstermek için elmayla yapılan deneyi kullanabilirler.