Kaj zobne obloge pravzaprav so in kaj se zgodi vašim zobem, če jih ne odstranite?
Cilji:
Učenci se bodo naučili, kakšna je znanstvena metoda, vključno s koncepti opazovanja, hipoteze in poizkusov.
Učenci bodo opazovali učinke zobne gnilobe in poudarjena bo potreba po dobri ustni higieni.
Material:
Jabolko
Nož (uporablja ga le učitelj)
Papirnata vrečka
Znanstveni dnevniki
Svinčniki
Priprava na prvi dan:
Pred poukom v jabolko zarežite luknjo premera 2,5 cm in globine 2,5 cm
Vzemite papirnato vrečko in jo pripravite, da jo boste lahko uporabili med poukom
Navodila za prvi dan:
1.
Povejte učencem, da začenjate z znanstveno lekcijo o zobeh in zobnih oblogah, ki bo trajala več dni.
2.
Prosite jih, da povejo svojo domnevo, kaj bi se zgodilo, če ne bi ščetkali svojih zob in bi pustili, da se naberejo zobne obloge. Razložite jim, da znanstevniki oblikujejo domnevo, ki se imenuje hipoteza. Da bi preverili, če je njihova hipoteza pravilna, znanstveniki opravijo poizkus.
3.
Povejte učencem, da se poizkus začne z opazovanjem. Dvignite jabolko in učenci naj si ga ogledajo. (Pripravite lahko več jabolk in razred razdelite na manjše skupine, vsaka skupina naj ima svoje jabolko).
4.
Dajte učencem čas, da svoja opazovanja zabeležijo v znanstvene dnevnike ali na papir, tako da narišejo sliko ali napišejo stavek.
5.
Svoja opazovanja naj predstavijo partnerju, skupini ali celemu razredu.
6.
Razložite, da boste jabolko za nekaj dni postavili v papirnato vrečko, potem pa ga bodo ponovno pregledali.
7.
Učenci naj zdaj zabeležijo svoje hipoteze o tem, kako bo jabolko videti, ko ga bodo spet opazovali.
Navodila za naslednji dan:
1.
Prosite učence, da se spomnijo opažanj prvega dne in jih delijo z ostalimi. Nato naj predstavijo svoje hipoteze o stanju jabolka zdaj.
2.
Vzemite jabolko iz papirnate vrečke in dajte učencem čas, da si ga ogledajo in zabeležijo svoja opažanja v dnevnike ali da se pogovorijo med seboj.
3.
Nato prerežite jabolko na pol skozi prvotno luknjico in učenci naj opazujejo prerez in zabeležijo ter predstavijo svoje ugotovitve.
4.
Razložite, da je to primer gnilobe, do katere pride na zobeh, če jih ne ščetkamo in ne uporabljamo zobne nitke pravilno. Zobne obloge so plast lepljivih bakterij, ki lahko nastane na površini zob. Bakterije sproščajo kisline, ki zobe oslabijo in povzročijo gnilobo ali nastanek kavitet (lukenj) v zobeh. Ščetkanje in uporaba zobne nitke odstranita zobne obloge in pomagata preprečevati zobno gnilobo. Poleg tega je potrebno uživati zdravo hrano, kot so sir, mleko in zelenjava, ter dvakrat letno obiskati zobozdravnika. Izogibati se je potrebno sladkarijam in lepljivi hrani s sladkorjem. Če jeste slaščice, je ščetkanje po tem nujno, da ohranite svoje zobe zdrave in preprečite, da bi bili videti kot jabolko!
Razširitve:
Matematika
Razredni grafikon ščetkanja in uporabe zobne nitke:
Učenci naj začnejo pisati dnevnik ščetkanja in uporabe zobne nitke, s katerim bodo beležili svojo "domačo nalogo". Beležijo naj število ščetkanj in uporab zobne nitke. (Glejte učne predloge: predloga 1)
Učenci naj vsak dan prinesejo svoj dnevnik ščetkanja in uporabe zobne nitke in naročite jim, da pobarvajo 2,5-centimetrski kvadratek na karirastem papirju za vsako ščetkanje prejšnji dan in na koščke napišejo svoja imena. Nato naj jih izrežejo in prilepijo na razredni grafikon, ki kaže skupno število ščetkanj otrok v prostoru na tisti dan. Isto naj storijo za uporabo zobne nitke. Na koncu tedna lahko vidijo pomembno delo, ki so ga opravili za zdravje svojih zob.
Jezikovni pouk
Učenci naj pripravijo zloženko, s katero bodo drugemu razredu ali svojim družinam predstavili pomembnost ščetkanja in uporabe zobne nitke. Poizkus z jabolkom lahko uporabijo za demonstracijo, kaj se lahko zgodi, če zobnih oblog ne odstranjujemo pravilno.