بين للطلبة بانك اليوم ستدرس الاسنان و الوظائف المختلفة المتعلقة بها و ادوارها عند الأكل.
2.
ضع الطلاب في مجموعات صغيرة أو كل مع شريك
3.
دع الطلاب يلاحظوا اسنان بعضهم البعض (بقدر من الاحترام من دون لمس) و يكتبوا ملاحظاتهم في دفتر العلوم
كيف هو شكل الأسنان الظاهرة؟
ما هي الاسنان التي تقوم بدور العض و تقطيع الطعام؟
أي منها تطحن الطعام؟
4.
وزع خارطة الأسنان (ماستر 2) "الأسنان خلال العمل" واطلب من الطلاب قراءة المنشور وتحديد الأسنان المختلفة التي لحظوها في دفتر العلوم.
5.
أعط الطلاب فرصة للمشاركة مع شركائهم أو كل الصف ما اكتشفوه.
6.
اخبر الطلاب الآن انك ستقوم بتجربة و هذه التجربة لن تنجح إلا إذا قام كل واحد منهم بواجبة الخاص بشكل صحيح.
7.
واخبرهم انك ستقوم باكل شريحة تفاح و انهم سوف يقومون بذلك ايضاً و لكن عليهم مراقبة اى الاسنان تقوم بدور القطع و ما دور كل سن. اشرح لهم بان لا أحد يجب أن يبدأ قبل أن تبدأ التجربة رسميا.
8.
وزع شرائح التفاح اشرح لهم بان لا أحد يجب أن يبدأ قبل بدءالتجربة وذكرهم أن ينتبهوا ماذا يحدث لشريحة التفاح عند بدء أكلها!
9.
اطلب من الطلاب أن يغلقوا اعينهم طيلة فترة التجربة.
10.
اطلب من الطلاب ان يقضموا شريحة التفاح في النصف واسألهم أي الاسنان شاركت في العملية؟ ماذا يعمل اللسان؟ أي الاسنان قام بالمضغ اولاًَ؟ كيف كانت حجم قطع التفاح في بداية ونهاية التجربة؟ واين أصبحت التفاحة؟
11.
إبق عيونهم مغلقة بعد أن يبتلعوا القضمة الاولى من التفاحة و واطلب منهم ان يعيدوا الكرة مع القسم الاخر من التفاحة.
12.
اطلب الآن من الطلاب أن يدونوا ملاحظاتهم في دفتر العلوم ومقارنة التجربة التي قاموا بها مع نشرة مخطط الأسنان.
إضافات:
اطلب من الطلاب تحضير نماذج للفم مستخدمين أسنان ولثة مصنوعة من الورق المقوى. يمكنهم استخدام هذه النماذج ليشرحوا لصف آخر الوظائف المختلفة للأسنان والأدوار التي تلعبها أثناء المضغ. يمكنهم أيضا عرض طريقة العناية الصحيحة بالفم وذلك بتنظيف الأسنان مرتين في اليوم وتنظيفها بالخيط.
